内容摘要：1.系统观现代系统观认为，事物的普遍联系和永恒运动是一个总体过程，要全面地把握和控制对象，综合地探索系统中要素与要素、要素与系统、系统与环境、系统与系统的相互作用和变化规律，把握住对象的内、外环境的关系，以便有效地认识和改造对象。在建筑设计中不仅要处理好建筑内部各要素的关系，而且在处理好建筑与外部要素和环境的关系。建筑内部各要素包括建筑、结构、设备、建筑物理、建筑材料和建筑施工等，一个建筑设计只有符合满足上述要素的要求，才能满足一般的使用功能。但今天的建筑设计已不单单是一幢建筑的实用、美观和经济的问题，它还要涉及到社会学、生态学、心理学、历史学、经济学和环境学等多门学科。即建筑设计不仅要满足为人使用的基本功能外，…

内容摘要：一、我国自然辩证法界为什么要开展技术与经济的研究现在，在我国自然辩证法界许多人可能已经意识到，技术与经济的研究，特别是其中的技术创新的研究是一个前景广阔的研究方向。但是，自然辩证法界为什么要开展技术与经济的研究？对此问题似乎还无人作过认真的思考。这里试给出如下三个方面的理由。首先，这是面向现实的需要。诚如吴国盛先生在其“试论自然辩证法”一文中所说，我国自然辩证法界有一个传统的研究取向，就是注重研究社会经济等现实问题。［（１）］如粮食问题、农业问题、持续发展问题、甚至南水北调问题等。即使是科学史那样的几乎与实际无关的学科也试图作一些科学社会史研究，以便与社会发生关联。而八十年代兴起的科学社会学热则更是出自这种研究取…

内容摘要：1航运对海洋环境的破坏与对策地球是一个相互依存的整体,人类生活在同一个地球上,全球性的生态危机,表现出了人类所遇到的危机的共同性、安全的共同性和未来的共同性,这就要求不同国家超越文化和意识形态的差异来采取联合的共同行动,制止和打击那些给自然界带来严重污染的国家、企业和个人。论文百事通作为一个特殊的行业—航运业。在过去相当长的时间内,其由于船舶的各种货物(化学危险品、油类等)、机器处所产生的含油垃圾和污水、废气(SOX、NOX等),以及船舶生产所产生的塑料等垃圾,给海洋环境造成了很大的污染。因此,这就要求世界各国对船舶的防污染状况进行监督和控制,下面就对船舶对海洋的污染和船舶为防止污染所采取的措施,及国际上所采取的…

内容摘要：论文关键词：网络；思想政治教育；辩证关系论文摘要：网络思想政治教育为思想政治教育的发展提供一个新的平台，为我们开展思想政治工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道，增强了思想政治工作的时效性和影响力。为了更好地利用网络技术为思想政治教育服务，做到趋利避害，就要正确处理好网络思想政治教育的虚拟性和现实性、形式和内容、疏通与引导、主导性和多样性、即时性和持久性的辩证关系。根据2005年7月21日中国互联网络信息中L,(CNNIC)在京发布“第十六次中国互联网络发展状况统计报告”。报告显示，截止到6月30日，我国上网用户总数突破1亿。我国网民数和宽带上网人数均仅次于美国，位居世界第二。其中青少年占了绝大多数…

内容摘要：论文摘要：通过阐述高校思想政治教育工作者对网络思想政治教育对象、教育内容、教育方法和教育效果的推动作用，以及对其自身的政治思想素质、知识素质、信息素质、能力素质和创新素质的促进作用，提出了高校思想政治教育工作者必须明晰自己的历史使命和责任，不断加强自身网络信息素质修养，为全面推进高校素质教育做出应有的努力和贡献。论文关键词：思想政治工作者；网络思想政治教育；辩证关系；研究当前，随着我国上网大学生人数的急剧增加，网络对大学生已经产生越来越大的影响，表现在大学生的行为方式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等不断发生变化，并产生了许多新的问题，冲击着大学生的思想品德，直接影响到高校素质教育目标的实现。这就迫切需要…

内容摘要：一、管制进入的原因及其具体方法自然垄断是指由于“自然”的技术原因而形成的独家经营的市场格局。传统理论中，导致自然垄断因素是某些行业具有明显的规模经济和过高的沉淀资本。传统理论认为，这样的一个行业是自然垄断：无管制的“自杀性竞争”将导致社会生产力的破坏；垄断企业利用垄断权力操纵市场将导致社会福利的损失。因而，为增加效率和改善社会福利，政府必须对其进行进入管制与价格管制。1、进入管制。进入管制，指政府对申请进入某自然垄断行业的厂商进入资格审查，发放许可证，以限制某些产业中的厂商数目。目的在于限制行业内的恶性竞争，保护社会生产力。自然垄断行业具有规模经济的特点，即自然垄断企业的平均成本随着产量的增加而下降。使得把某种产…

内容摘要：自然地理环境受人类社会作用或干扰程度不同，分为原生自然环境、次生自然环境和人造环境。原生自然环境:即那些没有受人类影响或间接轻微干扰的，原有A的自然面貌基本上没有发生变化的自然景观，如极地、深山、荒漠、沼泽、热带雨林。次生自然环境，即指受人类长期作用和影响之后，发生了很明显的变化，但仍保持一定的自然面貌，如牧场、农田、乡村。人造环境，即完全人工建设的环境，例如大城市。这三种环境都对于人类生存发展有各自不同的价值和意义。本篇则是论述原生自然环境的意义。1原始风景定义和特征具有原始风貌的自然景观是大自然按其规律演变形成的，其中没有遭到人类改造利用的景观。人类今天拥有的科学技术可以染指世界任何地区，所以能够存留下来的原…

内容摘要：一、自然垄断与市场失灵1890年，马歇尔曾指出平均成本递减的行业是不完全竞争或垄断的，自然垄断产业的出现也许是最合意的市场结构。克拉克和米勒认为如果规模经济足够大，使得长期成本曲线在相应范围内向下倾斜，仅有一家企业生存下来，自然垄断由此产生。1982年鲍莫尔、潘扎、威利格提出如果单一企业生产所有产品的成本小于多个企业分别生产其中一种产品的成本之和，企业的成本方程就是次可加的，即使没有规模经济的作用，该产业仍是自然垄断产业。由此可见，自然垄断的出现似乎是市场有效的表现。实际上，它却带来了市场难以解决的诸多问题。首先，由于自然垄断具有庞大的网络系统、大量的沉没资本、显著的规模经济和范围经济、明显的关联经济效应、普遍性…

内容摘要：一、我国自然垄断行业存在的弊端首先，我国自然垄断行业存在着主体资格含混不清的弊病，有些自然垄断行业是行政干预的结果。由于市场经济体制不健全，公平竞争的市场体系难以在短期内建立，实践中存在的一个重要障碍是，政府的行政行为代替了市场运作。各种行政机构在部门利益的驱使下，利用其行政权力对某些行业或业务实行人为的行政性垄断，从而将一些非自然垄断性行业或自然垄断性行业中的一些非自然垄断性业务强制划为自然垄断，其目的是通过行政权力获取部门垄断利润，其实质是权力寻租。其次，存在国家垄断经营的性质。即国家利用立法等国家权力禁止其他经济主体进入某些行业或经营某些业务，国家在其中身兼所有者和经营者二职，经营效率往往低下。国家有关部门…

内容摘要：一、自然垄断产业概念及特征传统的自然垄断是指由于生产技术具有规模经济的特征，平均成本随产量的增加而递减，从而最小有效规模要求只有一个企业生产。自然垄断产业具有以下特点：一是规模经济非常明显，独家垄断经营小于多家分散经营的成本之和；二是有大量的“沉淀成本”，资金一旦投入，就很难收回，也很难改作他用；三是这些产业中的多数服务和产业是公众所需要的基本服务，需要保证提供的稳定性、质量的可靠性和依赖性。一个国家的电力、煤气、电信、邮政、铁路、航空等产业，一般是传统意义上较为典型的自然垄断产业。随着建立社会主义市场经济体制这一改革目标的确立和改革的深入，自然垄断产业的问题日益突出，我国开始注重自然垄断产业的改革，并取得了阶段…

内容摘要：论文关键词：科学技术奥运会地震三鹿奶粉论文摘要：本文通过对08年中国发生的大事件来阐述科学技术的作用。奥运会充分体现了我们对科学技术的正确利用，对我们人类的发展有重大意义。而5.12地震和三鹿奶粉事件说明了我们的科学技术还有待于发展。KeyWords：scienceandtechnologyOlympicGamesearthquakeSanlumilkAbstract：Thispaperin2008occurredinChinasmajoreventsontheroleofscienceandtechnology.FullyreflectstheOlympicGameswehavetherighttousesci…

内容摘要：摘要：自然法应该是人类基于纯内心的理性而对人类自己的事务朝“善”的方向进取的理想追求和价值判断，这种追求和价值判断是抽象的，人类只能以理性探求的方式去感知，任何一部制定的法律都只能反映它的存在而不能等同它；自然法是一部良性法律的基础，而恶法却是对它的叛离和歪曲。关键词：自然法;良法;恶法1“自然法”面对“法律”（尤其是恶法）的置疑而产生的不适应古往今来尤其是从古希腊古罗马到古典自然法这一时期的自然法者，在他们对何谓“自然法”这一学术研究时，大多数的他们都忽视了一个非常重要的前期准备工作，那就是首先要区分“自然法”与“法律”。只有首先对二者做出界定，才能使得自然法在面对现实社会出现的“恶法”而不至于显得束手无策或者…

内容摘要：21世纪人类将面临一个信息化的社会，我们的学生必须学会选择、学会思考、学会广泛而有效地接受和处理信息。计算机辅助教学能够把文字、图象、图形、动画等多媒体综合起来，并且能全方位、立体化地随机灵活地把信息形象生动地呈现给学习者。在利用计算机辅助自然教学的过程中，我认为：一、利用计算机辅助自然教学，不能忽视实物。计算机辅助自然教学有很多优点，儿童非常感兴趣。但儿童学习自然课的第一教材应该是丰富多彩的大自然，是自然界里的实物。所以，要上好自然课，老师、学生都要在课前去找实物，带到课堂上看。但有些老师认为，这样费时费力、又脏又乱，用计算机辅助教学，课堂上直接放给学生看，既省事又方便。可是，有时电脑中的实物不能完全突出教学重…

内容摘要：[内容提要]现代自然课堂教学，应以人的发展为本，着重培养学生的动手能力和创新思维。让学生在课堂上动手又动脑，并凭着志趣在课后进行后续研究，谈了在教学《压缩空气》一课中，应用现代教育技术擦燃学生创新思维的火花，培养创新精神，提高创新胆量等方面的体会！一、激发兴趣，明确研究目标。二、化解难点，形成知识体系。三、抛砖引玉，培养创新精神。现代教学的根本出发点就是让学生积极主动地获取知识，全面提高各种能力，使每一个学生都获得充分发展。运用现代教育技术辅助自然教学，能使教师教懂、教准、教活、教精，使学生达到乐学、善学、勤学、活学，从而使教学进入最佳状态。下面，我就谈一谈现代教育技术在《压缩空气》一课中的运用。一、激发兴趣，明…

内容摘要：小学生进入中年级，第二信号系统活动逐渐占主要地位。他们的学习不再像初入学时那样依赖直接的刺激物，他们的抽象思维已有所发展，具备了从简单的比较、分类向简单的推理、概括等逻辑方法发展的基础。因此，中年级概念教学具有以下两个明显的特点：其一，开始要求用较严谨的语言表述概念的内涵。相对于低年级，在表述概念的内涵时，教材逐渐加强了语言的严谨性和科学性的要求。教材中，日常性的语言大大减少，如“东西”之类的词语越来越少，取而代之的是科学上常用的“物体”等词语。其二，教材所揭示的概念的内涵与外延仍然是较低层次的。教材所揭示的概念的内涵或外延都是比较简单的、基本的。例如：“在水中浮着的物体受到一个向上的力，这个力就是水的浮力。”这…

内容摘要：实验是人类认识自然的重要方法。在小学自然教学实践中，实验技能是自然教师的主要岗位技能之一。因此，进行实验教学技能训练，是完成教学大纲各项要求、使自然教师具备相应素质所必需的。小学阶段安排的实验内容不复杂，但并不违背其科学性。进行实验教学技能训练应从理论和实践两方面考虑，从实验原理、实验操作、教学设计三方面入手，可一个一个地研究，一个周期一个周期地练习，注意与教学同步。训练要求是掌握实验理论，熟练实验。从实际出发开展实验教学。下面是与双册教材有关的几个有代表性的实验项目训练内容。一、电磁铁性质实验１．实验原理１８２０年丹麦科学家奥斯特发现，不仅磁铁周围存在着磁常电流周围也存在着磁场，如果把导线绕成螺线管，螺线管就有…

内容摘要：多媒体计算机能优化组合多种媒体的长处，实现信息多途径、全方位的正确传递，强化对学生多感官刺激，激发学生学习兴趣，形成接受知识的最佳氛围，有利于学生知识的理解和记忆。因此，多媒体计算机引入自然教学将为解决教学难题创造有利条件。但计算机辅助教学不是为了来替代已经有效地解决了大量教学难题的传统教学方法和教学手段的，而是为了解决用传统教学方法和教学手段难以突破的教学内容的传授问题的。计算机辅助教学手段使用恰当的话会取得事半功倍的效果，如使用不恰当，则会是画蛇添足。下面我就根据这几年进行研究来谈一谈，计算机辅助自然教学课件的选题的设计问题。一.自然计算机辅助教学自制课件的选题：如何让计算机辅助教学这一现代化教学手段来为教学…

内容摘要：实验教学是小学自然教学的一个重要方面。教师十分注重、学生非常喜欢，都希望做好每一个实验。然而，在自然实验教学中，常会因器材或某些实验现象的可见度小，造成许多困难，影响实验的顺利进行，影响实验的效果。如介绍实验器材、观察动物形态、动态、发现客观事物的一些规律和现象等等。视频展示台的显微镜头一般可将实物放大到600倍以上，可以很清晰的显示微小的事物，增大其可见度。在实验教学中使用视频展示台，可以解决实验中的难题，并收到意想不到的效果。在此，我谈几点自己的体会。一、介绍实验器材时，巧用视频展示台进行有效的指导。实验教学中，介绍实验器材是必不可少的一步，且是指导学生进行实验操作的关键一步。在小学自然实验器材中，有许多实验…

内容摘要：21世纪是高科技飞速发展的时代，掌握和运用现代教育技术是教师对学生进行科技应用与发展言传身教的一部分。小学自然课内容广泛，其中，有知识的获取部分，也有思维的训练和能力的培训。如何在自然课上有效的运用现代教育技术，以达到教学的目的是当前教师们感受最多的地方。运用现代技术教育手段只是辅助教学。因此在“吃”透教材的基础上，运用现代教育技术，激发学生的兴趣，帮助其自觉学习自然科学知识，积极动手动脑参与实践是自然课成功与否的关键所在。一、多个画面，激发学习的兴趣孩子们天性好奇，对好玩的、新奇的事物非常感兴趣。兴趣是最好的老师。针对于此，在课堂上我们可以展示多个有趣的画面，再配有声音，音像结合。这不仅符合了学生的年龄特点，又…

内容摘要：21世纪是高科技飞速发展的时代，随着计算机技术的发展CAI课件已应用到课堂教学领域，发挥了巨大的教学优势。在小学自然教学中做到有效的运用现代教育技术，在最佳时期呈现CAI课件，能达到事半功倍的效果。一、在确定探究内容时用，增加课堂教学的民主气氛。利用CAI课件的交互性特点，把教学中要学的内容以图文声并茂的形式展示出来，让学生自己选择，确定探究内容，然后进行研究、探讨，这样融合了学生的认知兴趣，增强课堂教学的民主气氛，促进学生主动地探究。如在教《壶嘴高度的秘密》时，首先我利用CAI课件设计一条高出地面1米的水渠，穿越公路，水能流过但不影响交通的实际问题时，我让学生动脑筋、想办法，小组为单位设计草图，让学生说出他们想…

内容摘要：内容提要：要了迎接新的科学技术革命，必须要大批的创造型人才，这就需要大力推行创新教育。因此，在小学自然教学中，可以从提问培养学生的创新思维，培养学生的创新意识，提高学生创新能力，最终达到培养创新人才和实现人的全面发展的目的。关键词：创造思维、创造、创新、提问。21世纪是充满竞争与挑战的世纪，是一个弘扬创新的时代，江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”事实证明，只有开拓创新之民族才会永远立于不败之地，当今世界，许多国家和政府把发展教育作为建立国家创新体系的重要组成部分。但是，时代的需要与我国现行的教学现状相差甚远，著名的物理学家扬振宁教授，曾多次在文章中指出：“中国学生虽能在考试…

内容摘要：摘要：用电子计算机来辅助学生学习是帮助学生形成自行获取知识的众多学习途径之一。自学是学生认识客观世界，增长科学知识的重要途径。因此，教师通过电子计算机的辅助教学有助于提高教学效率，促使学生产生学习的精神动力，激发学生的探索兴趣，增强学生的求知欲，使学习真正成为学生的自觉要求，真正解放学生。在自然教学中运用电子计算机辅助教学，解决了自然教学中创设情境难以实现和再现的难题，学生就能通过观察、分析，加深对知识的理解。通过运用电子计算机来辅助学习，将有助于学生积极主动获取知识。关键词电子计算机辅助学习获取知识一、电子计算机的应用是现代学习的趋势人类社会已进入２１世纪，积极推进素质教育，培养全面发展的一代新人是我国教育的目…

内容摘要：在学科教学中，教师如能设法激起学生的兴趣，使之产生强烈的求知欲望，学生就能以饱满的情绪投入学习，并充分发挥主动精神，出色地完成学习任务；教学就能获得较大的成功。我在自然教学实践中，在激发学生兴趣方面作了一些探索。一、通过诱发学生好奇心，满足学生的求知欲来引起兴趣。怎样使学生爱上自然课呢？怎样来激起学生高昂的学习情绪呢？首先要引起他们对知识强烈的渴求感。根据小学生爱新鲜、好奇心强这一特点，我在每次教学新知识前，尽量设计一些学生觉得新鲜有趣的问题或安排一些新奇有趣的实验，使学生产生强烈的好奇心和求知欲，这样就能有最短的时间，把学生的注意力吸引过来，帮助他们高度集中地进入探求新知识的情境中来，提高教学新知识的效果。如在…

内容摘要：江泽民书记最近一个时期曾多次指出，要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。然而创新的关键在人才，人才的成长靠教育，因此，素质教育着眼于未来社会的需求，是21世纪学校教育的方向。心理学家皮亚杰指出：“教育的首要目标在于培养有能力有创新的人，而不是重复前人所做的事情。”因此，学校必须确立培养创造性人才的素质教育目标，从传授，继承已有知识为中心的传授教育，转变为着重培养学生创新精神和实践能力的教育。培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的要求，也是社会的需求。如何通过实验培养学生的创新精神和实践能力，有两方面的含义：一是使学生学习科学知识所…

内容摘要：内容提要：认为，知识创新将成为未来社会文化的基础和核心，创新人才将成为决定国家竞争力的关键，素质教育的核心是创新教育。因此，在小学自然教学中，尤其是引导学生探索新知的过程中，加强对学生创新意识的培养，成为实施素质教育的一个重要方面。关键词：自然教学探索创新意识面对当今这个多变的社会，科技发展突飞猛进，知识日新月异。我们已无法用过去所学的，教现在的孩子去适应未来的世界，只靠传统的注入式教育已无法适应这个多变的社会，我们要求继承传统，更希望推陈出新。因此，培养学生创新意识，已成为教育改革的趋势。一、亲历知识的发现过程，培养学生的创新意识。学习自然的正确方法是让学生进行“再创造”，也就是由学生本人把要学的知识自己去发现…

内容摘要：内容提要：当前我国正在进行以素质教育为导向的教学改革。本人认为，素质教育的核心是培养学生的主动精神和创新能力。而要做到这一点，首先必须更新传统的教学观念，树立“学为主体”的教学意识。而要真正实现“学为主体”的教学目标，就必须培育好学生的兴趣与主动性。主要通过在小学自然实验中不同的教例，阐述了如何更新教育观念，培养学生的创新能力，从而实现“学为主体”的目标，并从“激发兴趣”、“主动学习、大胆探索”、“因材施教、发展个性”三方面阐述了如何构建新的以学生为主体的课堂教学策略。江泽民同志在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不歇动力”。创新是知识经济时代的一个显著标志，知识经济时代教育的核心是…

内容摘要：儿童对周围的世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的事物。因此，儿童时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。随着课程改革的进一步深入，我们越来越认识到：课程改革以培养学生的科学素养为宗旨，积极倡导他们亲身经历探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们的终身学习和生活打好基础。在现行《自然》教材的教学过程中，如何渗透《科学》教学的教学理念，这是摆在广大自然教师面前的新课题。小学生科学素养的形成是在长期的、潜移默化的过程中形成的，教学中必须以学生为主体、以探究为核心、以学生亲身经历探究经历为途径。我以（苏教版）第五册…

内容摘要：学生创新意识的唤起创新意识即推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念意识，是一种发现问题积极探求的心理趋向。教学中，教师首先应唤起学生的创新意识，只有在强烈的创新意识引导下，学生才会产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜力和聪明才智，释放创新激情。而爱护和培养学生的好奇心是唤起创新意识的起点，教师还应有意识地构建创新环境，扶持创新意识。1.好奇意识的保护，唤起学生的创新意识好奇是创新意识的潜能，是创新意识的萌芽。好奇心是推动学习的动力，学生对科学有了好奇心，就能主动的去钻研，这种好奇心如不培养和扶持，就会逐渐衰退和枯萎。因此，当学生在好奇心的驱使下而提出各种古怪的问题或做出某些荒唐的事情时，作为教师，应该在…

内容摘要：现行的自然教材非常注重对学生的实验能力的培养。那么，如何才能做好实验呢？我觉得应在“准”、“透”、“明”上下功夫。1、选择改进器材，2、使实验做得更“准”。在自然教学中，有许多实验的器材在准备与使用方面和我们的实际存在着一定的差别，如何使学生更好的用好身边的材料，掌握更多的知识呢？我在教学中，对部分实验器材作了一些调整和改进。1、选择更容易理解的实验材料。比如在学习《春天里的花》时，文中提供的白玉兰、绣球花等在我们这儿不常见，且学生也不认识，因此，我就选择他们熟悉的油菜花、桃花等来代替，使学生易采摘、易观察、易理解。2、选用更典型的实验材料。在上三年级的《种子的萌发》一课时，我为了让学生了解种子的结构，不仅为学生…

内容摘要：随着社会科学技术的进步，多媒体技术教学正逐步步入课堂，由于电化教学直观形象、生动有趣，能充争调动学生的学习积极性，使之产生浓厚的学习兴趣，在欢乐的情景中获取知识，因此，利用电化教学手段是提高课堂教学效率的一个重要途径。实验是自然教学中最常用和最重要的教学手段，由于目前小学实验室条件有限，实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中很难充分体现。把现代教育技术中的多媒体技术应用于实验教学，不仅能克服实验条件的限制，还能提高实验的演示可见度，增强演示实验的有效性，加强实验操作的规范性、正确性、为学生进行实验设计创造条件，丰富学生的实验知识等，最大限度地发挥实验的作用，从而达到优化实验的目的。现就我在自然实验教学…